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发布日期2019-10-29

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  欧盟负责司法、自由和安全事务的副主席弗拉蒂尼4月26日提出一项立法建议,要求在欧盟范围内对制造、销售假冒商品的行为处以有期徒刑等刑事惩罚,以遏制日益猖獗的制假售假行为。这是去年欧洲法院裁定欧盟委员会有权动用刑罚来保障欧盟政策的落实以来,欧盟委员会首次提出一项要求通过刑罚来打击犯罪的立法建议。  根据这一建议,制假售假行为将依照其情节轻重受到惩罚。例如,当制售的假冒商品有严重的健康和人身安全隐患时,制售者应判处4年以上监禁,并处以至少30万欧元的罚款。弗拉蒂尼说,近年来,欧盟市场上大量出现食品、玩具和光盘等假冒商品,黑手党和犯罪集团参与销售盗版商品的现象也日益增多,因此他决定动用刑罚手段打击这种犯罪。  据欧盟统计,2004年欧盟查获的假冒商品数额比1998年增加了10倍,而且其中大部分是日用品,对公众的健康和安全造成极大威胁。  《中国教育报》2006年5月8日第7版

  新华网成都11月12日电(记者陈健、许茹、余里、孙阳)“感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”11日下午,从映秀小学的教室里传出孩子们清脆的歌声,这是一堂普通的音乐课。

  《中国教育报》2007年1月9日第8版

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一位在美国哥伦比亚大学读教育学位的年轻学者,在研究计算机应用问题时所关注的是关于多媒体教学中使用动画是否能促进学生学习的问题,他研究的成果是:与静态图片相比,动画效果并没有更明显地促进学生的学习,这里所指的不包括那些必须用动画模拟或仿真才能实现教学目的的情况。文字加图片,或者文字加声音,都可以提高学习效果,但是文字加图片再加声音就是多余的了。也就是说,运用多媒体进行教学,有两种媒体并用就可以了,多于两种媒体实际上是一种浪费。他说,这些是他在国内时没有接触也没有想到的问题。在国内使用课件教学的时候,总是喜欢用一些动画效果,如飞进一张图片、字体跳动等,有时甚至将PPT做得很花哨。其实这都是耗时费力且没有明显作用的,这些认识在美国的学校已经形成基本共识。研究还证明,授课者声音高低起伏的变化能促进学习者的学习,所以,人们在做演讲或授课的时候,PPT演示文稿多是静态的,而演讲人的声调却是高低起伏的。他回想起来,有一次,国内来的几位访问学者作演讲的时候,把PPT上的文字做得满屏飞扬、飘来荡去,而演讲者的语调却一直十分平缓、少有变化。如果把教学手段的现代化等同于信息技术的应用,评价课堂教学的标准只是一味地关注多媒体应用的状况,而并不关注其应用的效果,那这样的多媒体运用还有价值吗?

1976年,刘让贤从一般教师升任校长,他的讲台也一下子陡然升高了几百米——从海拔较低的川水地区升到了高寒的垴山,直到退休,刘让贤22年始终保持了这个高度。

“通信全靠吼,交通全靠走”。两地的村民不管去哪个省市的镇上,都要翻越20多公里陡峭的山路。过去很长一段时间,这里的村民一年到头收不到一封信,看不到一份报纸。为此,学校从1993年起在学生中创建了“红领巾义务投递站”,实行跨省“作业”。老师趁到学区开会或办事,把左村右寨的信件、报纸、汇款单一一带进山,再由高年级学生放学回家的时候一一转交给村民,极大地方便了山区群众。近年来,学校先后5次被湖南省湘西州人民政府、重庆市秀山县人民政府授予“民族团结先进单位”的荣誉称号。

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福建省全民终身教育促进会是福建省社会各界、各机关单位、各人民团体、各企事业单位、各地区及个人自愿组成的全省性、群众性、学术性、公益性的社会团体组织。

  高考过后,通过调查结果来看学生的专业和学校的选择,或许能发现一些新的问题:相当一部分考生对高校和专业缺乏了解,相当一部分家长对高校和专业缺乏认识,甚至把别人的倾向当成自己的看法。如何凸显考生自己的兴趣和爱好?是一个值得探讨的问题——  部分考生不了解专业,报志愿不能想当然  近日,华中科技大学对校内1400名大一新生进行了问卷调查,发现43.9的学生在填报高考志愿时,对自己所填报的专业不了解。甚至有近半数的学生在进入高校后,对所选专业感到后悔。  华中科技大学的这次调查范围涉及学校31个学院、系中的60个本科专业,在接受调查的学生中,只有24的学生表示对自己高考后所填报的专业比较了解;高校网站和中学老师的介绍是绝大多数学生获取高考志愿填报信息的主要途径。这1400名学生中,有48.6的学生表示,如果有机会,他们将考虑换个专业。  对此,华中科大学工处副处长靖国安认为,此次调查反映出相当一部分考生填报志愿时的两个问题:一是对高校不了解,二是对自己不了解。他建议,考生在填报志愿前,应对个人分数状况、特长、兴趣爱好、性格特征、职业发展设想等进行仔细的分析和规划,在建立规划的前提下考虑专业选择;家长在替子女选专业时,要避免“想当然”,高校招生人员对高校校内专业最了解,对本省、市考生报考意向也掌握得最全面,家长最好能将孩子的考分和个性特点提供给欲报考的高校招生人员,在他们的指导下填报志愿。  从华中科技大学的统计情况来看,近年来信息类专业的报考已有所降温,传统制造业和能源工业类的专业录取分数正呈上升趋势。  专业选择与人的认知有关  前不久,一家媒体针对考生填报高考志愿是选择基础学科还是选择应用专业进行了调查,结果显示,72的人更倾向于选择应用专业。  在选择应用学科的人当中,54.49的人认为“就业机会多”是他们选择应用学科的理由,22.21的人认为应用学科“专业性强”,9.08的人则认为应用学科“工资待遇高”。  选择基础学科的人当中,33.79的人觉得选择基础学科“将来发展前景好”,另有26.48的人觉得“读研时选择余地大”,是他们选择基础学科的理由。此外,热爱基础学科、想从事科研、出国机会多也是选择基础学科的理由之一。  这次调查,理科生首选的基础学科中,数学以51.68的比例名列第一,其次是物理、生物、化学和地理。理科生首选的应用学科是电子工程,占到52.07,其次是计算机类、自动化、机械工程。文科生首选的基础学科是社会学,占53.11,其次是中文、历史、哲学。文科生首选的应用学科是经济管理,占53.51,其次是外语、会计、市场营销和新闻。  对此有关专家分析认为,专业选择与人们的认知有关。考生与家长在选择专业时,一般来说,对学科的了解、认识都不够充分,对基础学科和应用学科的界定不是很清楚。其次,无论基础还是应用学科,他们在社会中的作用大家很不明了。家长们通常很在乎别人的看法,一般都选择大家看好的,无形中别人的看法就成为了自己的看法。基础学科大多比较抽象,与人们的认知有距离,人们接触得少,而实用性学科更多是感性的东西,人们对其有直接的认识与理解。因此,人们更有理由说服自己选择应用性学科。  从社会行业来看,参加调查的大多数考生家长都是从事应用性学科专业的,因此从社会需求角度看,也是应用性专业高于基础性专业。因此,从需求决定的角度说,选择、从事基础科学和专业的人数毕竟还是少数。  有的教育界人士则认为,现在人们的专业选择与社会需求是有出入的。与考生相比,家长对于志愿的关注程度明显更高。在填报高考志愿时,家长的期望值、家长的意愿影响也比较大。如何凸显考生自己在志愿选择方面的兴趣和爱好,是一个值得探讨的问题。  高校专业介绍和信息开放还有待加强  专业选择应更看重个人兴趣,还是要侧重于就业去向?从这家媒体的调查统计结果来看,一部分家长和考生对于大学生的“出口”问题十分关注,包括就业、出国、考研等等,另外也反映出考生本人在选择专业时,对专业的认知、热爱因素所占比例较低。尤其是对一些影响到整个社会长远发展的基础学科来说,考生出于兴趣、爱好而选择的比例比较低。  尽管有些热门专业,比如说经济管理、会计等,近年来人才已相对饱和,但在调查中却稳居前列。这从另一方面反映出,家长对于社会人才结构变化的了解程度较低,同时也说明高校的专业情况介绍、社会对人才的需求状况等信息的开放还急需加强,包括信息发布、沟通的渠道等。  业内人士认为,社会的进步,科学的发展,对人才要求越来越高。现在的大学教育正逐步变成一种大众化教育,在这种背景下,在本科阶段学习基础学科对一生发展都很有好处。比如说,要想当一名好律师,就应该具有相关的人文知识背景,除了法律专业知识外,必然还要对社会、政治、历史和文学等方面有足够的认识和了解。  《中国教育报》2006年6月28日第10版

就业问题专家莫荣指出,进一步加强农民工培训对农民工自身的就业和用工企业都有很大好处,尤其是对在中国寻求发展的外资企业而言。

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要把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,以改革创新精神全面推进农村党的建设,不断提高党领导农村工作水平。

(责任编辑 李红)

作为厨师,陈志云的身上有着特定的“标记”,手上、脸上隐隐能看到一些小圆坑,那是烧菜时被热油烫伤留下的疤痕。他的左手食指还被菜刀切掉过半个指甲盖,手指看上去歪歪扭扭的。“这在我们这个行业里是很正常的事,一般都是左手食指出事。会觉得苦、觉得难看的人,肯定做不了好厨师,说明他不喜欢干这个。”陈志云说。

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会议强调,当前,教育改革与发展事业正处于一个新的历史起点。教育系统要认真学习宣传、全面贯彻落实胡锦涛总书记重要回信精神,切实将贯彻回信精神与完善、实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来。

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